"PERSONAJE DE 1ª DRAMATIZACIÓN"

MAESTRO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y TUTOR DE 5º DE PRIMARIA

Soy Miguel, tengo 33 años, soy moreno, alto (1.90) y deportista. Trabajo como maestro del tercer ciclo de Primaria y soy tutor de un curso de 5º de primaria. Llevo trabajando en este centro desde hace seis años y la verdad es que, al principio de curso, estaba algo perdido con esta función, pero gracias a algunos de mis compañeros que me han ido asesorando, voy desempeñando cada vez mejor mi papel dentro de la escuela. Resido en Castilleja de la Cuesta un pequeño pueblo de la provincia de Sevilla.

Cuando llegué a este centro como plaza definitiva, pasé unos momentos muy incómodos por que no conocía a nadie y me costaba entablar conversación, pero ahora pienso que los alumnos que asisten a él necesitan más que nadie de la lucha diaria de unas personas como nosotros que muestren interés por su educación y por alejarlos del mundo de la calle de donde provienen.

Soy Diplomado en magisterio de Educación Física, y tras haber terminado la carrera realicé oposiciones. Me considero una persona dispuesta a trabajar con ideas interesantes, que puedan beneficiar a los alumnos y al centro en general, por eso, siempre escucho las ideas de los demás y estoy dispuesto a poner en práctica cualquier proyecto siempre que sea interesante. Tengo un carácter alegre y activo dentro del ámbito profesional y personal, según la situación.

Llevo casado 8 años, tengo un niño pequeño de 5 años, y en estos momentos, mi matrimonio está atravesando una pequeña crisis, que intentamos sobrellevar por el bien de nuestro hijo. Los dos estamos dispuestos a superarla, pero la convivencia se hace cada vez más difícil, por eso, intento pasar el mayor tiempo posible en el centro y olvidarme, durante ese tiempo, de los problemas de casa. Además, cuando tengo tiempo libre, llevo a al niño a algunas actividades extraescolares, como deporte y baile, para evitar, también que perciba el clima tenso de casa.

Mis aficiones son los idiomas y el deporte, sobre todo el futbol, ya que juego en el equipo de mi pueblo, y en ocasiones doy clases de tenis a pequeños de 8 años en el polideportivo del pueblo. Además me encanta la música de los años 70s y toco un instrumento musical en una banda de semana santa que es la trompeta.

Algunas de las funciones que llevo a cabo en la institución escolar son:
Atendiendo a mi trabajo como maestro de educación primaria, mi obligación es según el artículo 93 de la L.O.E.:

1. Para impartir las enseñanzas de educación primaria será necesario tener el título de Maestro de educación primaria o el título de Grado equivalente, sin perjuicio de la habilitación de otras titulaciones universitarias que, a efectos de docencia pudiera establecer el Gobierno para determinadas áreas, previa consulta a las Comunidades Autónomas.
2. La educación primaria será impartida por maestros, que tendrán competencia en todas las áreas de este nivel. La enseñanza de la música, de la educación física, de los idiomas extranjeros o de aquellas otras enseñanzas que determine el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autónomas, serán impartidas por maestros con la especialización o cualificación correspondiente.

Atendiendo a la especialidad de enseñanzas deportivas, mi obligación según el artículo 98 de la L.O.E.:

1. Para ejercer la docencia en las enseñanzas deportivas será necesario estar en posesión del título de Licenciado, Ingeniero o Arquitecto, o el título de Grado correspondiente o titulación equivalente a efectos de docencia. Se requerirá asimismo la formación pedagógica y didáctica a la que se refiere el artículo 100 de esta Ley. El Gobierno habilitará otras titulaciones para la docencia en determinados módulos y bloques previa consulta a las Comunidades Autónomas.
2. Excepcionalmente, para determinadas materias las Administraciones educativas podrán incorporar como profesores especialistas, atendiendo a su cualificación y a las necesidades del sistema educativo, a profesionales.
3. Las Administraciones educativas promoverán la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación y la formación en lenguas extranjeras de todo el profesorado, independientemente de su especialidad, estableciendo programas específicos de formación en este ámbito. Igualmente, les corresponde fomentar pro-gramas de investigación e innovación.
4. El Ministerio de Educación y Ciencia podrá ofrecer programas de formación permanente de carácter estatal, dirigidos a profesores de todas las enseñanzas reguladas en la presente Ley y establecer, a tal efecto, los convenios oportunos con las instituciones correspondientes.

Atendiendo a la función del tutor del aula, mi obligación es:

• Seguimiento de las aptitudes e intereses de los/as alumnos/as, con objeto de orientarles más eficazmente en su proceso de aprendizaje y toma de decisiones personales y académicas.

• Facilitar la integración del alumnado en su grupo y en el conjunto de la vida escolar y fomentar el desarrollo de actitudes participativas.

• Coordinar la acción educativa de todos los/as profesores/as que componen el equipo docente del grupo, organizar y presidir las reuniones del mismo así como las sesiones de evaluación de su grupo.

• Coordinar el proceso de evaluación continua del alumnado y adoptar, junto con el equipo docente, las decisiones que procedan acerca de la evaluación y promoción de cada alumno/a, de acuerdo con los criterios que, al respecto, establezca la normativa vigente y el proyecto curricular del centro.

• Coordinar junto con el profesorado de apoyo y, en su caso, el/la consultor/a, las adaptaciones curriculares y la intervención educativa con los/as alumnos/as que presenten necesidades educativas especiales.Cumplimentar la documentación académica del alumnado a su cargo.

• Informar sobre el desarrollo de los aprendizajes correspondientes a las competencias educativas generales y básicas a su alumnado y a sus familias.

• Informar a las familias acerca de las faltas de asistencia a clase de sus hijos/as.• Cuantas otras se determinen en el Plan de orientación y acción tutorial del centro.